教育學部教育學類專業準入細則

一、專業介紹

教育學類為大類招生專業，共包括教育學、小學教育與學前教育三個專業。

（一）教育學

旨在培養具有高尚的思想品德、強烈的社會責任感、寬廣的國際視野、扎實的教育學理論功底、良好的教育科研能力，富有終身學習能力、實踐能力與創新精神的研究型預備人才。入職五年后成長為具有良好研究素養的高素質人才，可以獨立地從事教育學類的教學、研究、培訓交流等方面的工作。

（二）小學教育

旨在培養理想信念堅定、師德高尚、理念先進、理論扎實，具有寬廣的國際視野，較強的教育教學能力、研究反思能力、終身學習能力，能夠開展創新性教學實踐及研究，具有教育家潛質、勝任多學科教學的小學卓越教師和教育研究者。

（三）學前教育

旨在培養在專業理念與師德、專業知識和專業能力方面符合國家要求，能夠獨立承擔幼兒園保育教育、管理和研究的卓越幼兒園教師，繼續攻讀相關學科碩士學位的研究性人才，以及其它與兒童事業有關的綜合性人才。

二、準入條件

（一）符合《東北師范大學全日制本科轉專業實施辦法（2016年7月修訂）》（東師教字[2014]004號）中有關申請轉專業基本條件的規定；

（二）原修讀專業為非公費師范類專業；

（三）已修讀的專業教育課程（原專業）成績合格。

三、準入考核方式

面試。

四、準入考核內容

（一）對教育學的基本理論的理解

（二）對所選專業的規劃與專業認同

（三）基本學習能力

五、其他

2018級申請轉專業的，須留一級。

六、參考資源

（一）網絡資源

1.中國教育在線http://www.eol.cn/

2.中國教育信息網http://www.chinaedu.edu.cn/

3.中國教育新聞網http://www.jyb.cn/

4.聯合國教科文組織官網http://en.unesco.org/

（二）參考書目

1.柳海民.教育學原理.北京：高等教育出版社，2011.

2.王凌皓.中國教育史綱要.北京：人民教育出版社，2013.

3.吳式穎.外國教育史.北京：人民教育出版社，1999.

4.裴娣娜.教學論.北京：教育科學出版社，2007.

5.馬云鵬.課程與教學論.北京：中央電大出版社，2005.

6.李澤宇.中小學教育研究方法.北京：教育科學出版社，2016.

7.楊穎秀.學校組織與管理.北京：高等教育出版社，2016.

8.黃仁頌.學前教育學.北京：人民教育出版社，2009.

七、咨詢方式

咨詢地點：東北師范大學本部田家炳教育書院教育學部辦公室

咨詢電話：0431-85099557

聯系人：王老師

八、適用對象

本準入細則從2018級學生開始施行。

教育學部小學教育（公費師范）專業準入細則

一、專業介紹

小學教育（公費師范）專業旨在旨在培養理想信念堅定、師德高尚、理念先進、理論扎實，具有寬廣的國際視野，較強的教育教學能力、研究反思能力、終身學習能力，能夠開展創新性教學實踐及研究，具有教育家潛質、勝任多學科教學的小學卓越教師。

二、準入條件

（一）符合《東北師范大學全日制本科轉專業實施辦法（2016年7月修訂）》（東師教字[2014]004號）中有關申請轉專業基本條件的規定；

（二）原修讀專業為公費師范專業；

（三）已修讀的專業教育課程（原專業）成績合格。

三、準入考核方式

面試

四、準入考核內容

（一）對教育學的基本理論的理解

（二）對所選專業的規劃與專業認同

（三）基本學習能力

五、其他

2018級申請轉專業的，須留一級。

六、參考資源

（一）網絡資源

1.中國教育在線http://www.eol.cn/

2.中國教育信息網http://www.chinaedu.edu.cn/

3.中國教育新聞網http://www.jyb.cn/

4.聯合國教科文組織官網http://en.unesco.org/

（二）參考書目

1.柳海民.教育學原理.北京：高等教育出版社，2011.

2.王凌皓.中國教育史綱要.北京：人民教育出版社，2013.

3.吳式穎.外國教育史.北京：人民教育出版社，1999.

4.裴娣娜.教學論.北京：教育科學出版社，2007.

5.馬云鵬.課程與教學論.北京：中央電大出版社，2005.

6.李澤宇.中小學教育研究方法.北京：教育科學出版社，2016.

7.楊穎秀.學校組織與管理.北京：高等教育出版社，2016.

8.黃仁頌.學前教育學.北京：人民教育出版社，2009.

七、咨詢方式

咨詢地點：東北師范大學本部田家炳教育書院教育學部辦公室

咨詢電話：0431-85099557

聯系人：王老師

八、適用對象

本準入細則從2018級學生開始施行。

教育學部學前教育（公費師范）專業準入細則

一、專業介紹

學前教育（公費師范）專業旨在培養德智體美勞全面發展，具有先進的理念，高尚的師德，扎實的專業知識，較強的保教能力，會反思，愿學習，善溝通，能夠獨立承擔幼兒園保育教育、管理和研究的骨干幼兒園教師。

二、準入條件

（一）符合《東北師范大學全日制本科轉專業實施辦法（2016年7月修訂）》（東師教字[2014]004號）中有關申請轉專業基本條件的規定；

（二）原修讀專業為公費師范專業；

（三）已修讀的專業教育課程（原專業）成績合格。

三、準入考核方式

面試

四、準入考核內容

（一）對教育學的基本理論的理解

（二）對所選專業的規劃與專業認同

（三）基本學習能力

五、其他

2018級申請轉專業的，須留一級。

六、參考資源

（一）網絡資源

1.中國教育在線http://www.eol.cn/

2.中國教育信息網http://www.chinaedu.edu.cn/

3.中國教育新聞網http://www.jyb.cn/

4.聯合國教科文組織官網http://en.unesco.org/

（二）參考書目

1.柳海民.教育學原理.北京：高等教育出版社，2011.

2.王凌皓.中國教育史綱要.北京：人民教育出版社，2013.

3.吳式穎.外國教育史.北京：人民教育出版社，1999.

4.馬云鵬.課程與教學論.北京：中央電大出版社，2005.

5.黃仁頌.學前教育學.北京：人民教育出版社，2009

6.朱家雄.幼兒園課程的理論與實踐.上海：華東師范大學出版社，2012.

7.朱智賢.兒童心理學（第六版）.北京：人民教育出版社，2018.

8.劉焱.兒童游戲通論.北京：北京師范大學出版社，2004.

七、咨詢方式

咨詢地點：東北師范大學本部田家炳教育書院教育學部辦公室

咨詢電話：0431-85099557

聯系人：王老師

八、適用對象

本準入細則從2018級學生開始施行。